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本帖最后由 秋石 于 2010-10-27 12:30 编辑
2010年第九期《汶川第二小学电气设计》一文存在问题。
在第60页该文谈到普通教室原方案考虑3X4套T8-36W三基色荧光灯,但实际采用了2850lm/管的T8荧光灯管3X5套,理由是考虑采购的问题。个人认为不妥,这是违反照明设计标准的,因为查T8 2850lm/管的显色指数为63,违反标准规定普通教室Ra>80的规定,另外实际采用方案灯具和光源数量增加,不如原方案节能和降低工程造价。至于采购问题的理由,难道灾区的教师、孩子就不该享受标准给他们带来应有舒适的学习环境么?
该文也没谈到各类光源镇流器的选用,尤其是量大面广的直管荧光灯。
学校里的会议室 办公室、多功能教室的上述问题也没有提及,文中也没有说该小学有无美术教室和计算机教室,无法评论。
如果办公室等采用T8三基色灯管,采购是统一的,教室的荧光灯应该没问题;如果办公室用灯管的与普通教室一样,这些场所的显色指数也都没达到标准的规定,节能和造价存在的问题与普通教室一样的。
需要照明的是,该文的图一电风扇的图形符号是淘汰的。
附录:飞利浦的36W荧光灯管为例:
各种荧光灯管的参数如下:
TLD36W/54:色温6200K、显色指数72、光通量2500lm
TLD36W/33:色温4100K、显色指数63、光通量2850lm
TLD36W/830:色温3000K、显色指数85、光通量3350lm
TLD36W/840:色温4000K、显色指数85、光通量3350lm
TLD36W/865:色温6500K、显色指数85、光通量3250lm
TLD36W/940:色温4000K、显色指数95、光通量2350lm |
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