学校吊扇、教室强弱电插座

songxia_123

如题：
1.现在的中小学吊扇一般都是设置在哪些场所（教室等一般场所都设置了空调），教室、餐厅、阅览室、报告厅这几个经常用的设置吊扇就可以了吧，其他场所不设置吊扇，因为都设置了空调。
2.普通教室的强弱电插座，除了空调插座，是不是在讲台位置给视听教学器材+多功能电视分别设置一个强电插座和一个网络插座（安装高度1米）。为了满足规范后墙靠内设置一个强电插座（一般前墙也设置一个插座）。

dqaq

教室、阅览室等视觉作业场所，一般不适合设置吊扇，频闪效应，难以满足视觉卫生要求。
电化讲台一般预留地面强弱电接线盒，黑板两边墙上均设置强弱电插座。顶棚预留投影仪强弱电接线盒。

树欲静而风不止

现在投影仪用的很少了，我看都是电子黑板

990571262

看校方要求吧，做了很多学校校方都是要吊扇+空调的，有钱就开空调，没钱就开电扇。

dqaq

990571262 发表于 2023-12-8 09:04
看校方要求吧，做了很多学校校方都是要吊扇+空调的，有钱就开空调，没钱就开电扇。

这个确实很纠结。中小学设计规范也允许设吊扇。但我觉得还是要与甲方沟通，至少要将吊扇设在灯罩上方。做过一个大学分校区旧图书馆改造，有空调，向馆长提出取消吊扇，馆长坚决反对，说用了几十年了，都没问题。后与校后勤处人员和馆长一同去现场阅览室，确实频闪效应很重，只是他们从没注意过这个问题，也不知道这是一个问题。然后同意了取消吊扇。

songxia_123

dqaq 发表于 2023-12-7 18:41
教室、阅览室等视觉作业场所，一般不适合设置吊扇，频闪效应，难以满足视觉卫生要求。
电化讲台一般预留地 ...

上海这边基本上没看到有投影仪的，都是电子黑板，教室都设置了风扇+空调。

linggordon

安装吊扇需要注意的问题：
1.安装吊扇的房间一般没有吊顶，振动原因会影响吊顶龙骨的稳定。
2.吊扇与照明灯具需要保证一定的间距，且吊扇扇叶不能遮挡/部分遮挡灯具的配光曲线。
3.由于安装吊扇，可能会让灯具的间距变大，需要核算房间照度及照度均匀度。
4.安静场所潜在的噪声问题。

dqaq

songxia_123 发表于 2023-12-8 09:45
上海这边基本上没看到有投影仪的，都是电子黑板，教室都设置了风扇+空调。

设电子黑板应该是趋势。但吊扇这块，原理和事实上都是不合适的，专业人员有知识，应该向甲方宣传。我上面说的那个大学分校区，后勤处人员完全接受了我的观点，后面的教学楼多媒体化改造，虽然我根本没参与，他们主动全部取消了吊扇。

不代表

dqaq 发表于 2023-12-8 09:55
设电子黑板应该是趋势。但吊扇这块，原理和事实上都是不合适的，专业人员有知识，应该向甲方宣传。我上面 ...

大多数画图匠不用接触甲方，特别是电气这种边缘专业，对接的一般是建筑去，要求带回来就完了

dqaq

不代表 发表于 2023-12-8 10:05
大多数画图匠不用接触甲方，特别是电气这种边缘专业，对接的一般是建筑去，要求带回来就完了

有的事也是吃一堑长一智。早年设计过一个艺术学院教学楼，实际上是综合楼，除教室、办公室外，还有画室、模型室、时装剪裁室等。学校在风景区。完工几年后游景区，顺便看下当年的成果。画室是采光顶棚，有吊扇。当时一进去，那个频闪效应，自己都感觉难受。不仅学生画架上的画纸闪，整个房间都感觉在闪。

liuiping

dqaq 发表于 2023-12-8 10:15
有的事也是吃一堑长一智。早年设计过一个艺术学院教学楼，实际上是综合楼，除教室、办公室外，还有画室、 ...

画吊扇 不考虑在光线的上方？自己家安一个也得考虑了啊，那不闪死

songxia_123

linggordon 发表于 2023-12-8 09:48
安装吊扇需要注意的问题：
1.安装吊扇的房间一般没有吊顶，振动原因会影响吊顶龙骨的稳定。
2.吊扇与照明 ...

好的，如果有吊顶的就暂时不设置吊扇了，教室一般都不吊顶，风扇设置高度在灯具上方，应当没有遮挡配光曲线。

dqaq

liuiping 发表于 2023-12-8 10:54
画吊扇 不考虑在光线的上方？自己家安一个也得考虑了啊，那不闪死

我上面举的两个例子，画室采光顶棚那个，吊扇没法比顶棚高。图书馆那个，吊扇比灯口高，灯具是管吊简式直管荧光灯，频闪照样肉眼可见，只是没画室那么严重。

D800-1~8

有的学校不装大扇叶的吊扇

吸顶装了家用的直径300/400的摇头扇，多装几个，四处转圈吹风

x01oct

不代表 发表于 2023-12-8 10:05
大多数画图匠不用接触甲方，特别是电气这种边缘专业，对接的一般是建筑去，要求带回来就完了

学校最麻烦了，我最近做的项目，建设方是代建（相当于代建，但是甲方自己不承认），校方是使用方，校方与甲方都给设计提要求，但是项目是限额的，最后造成很多的麻烦事儿。