治学以诚 发表于 2010-11-8 10:06:31

治学以诚 发表于 2010-11-8 10:20:37

治学以诚 发表于 2010-11-8 10:30:43

治学以诚 发表于 2010-11-8 10:48:37

治学以诚 发表于 2010-11-8 11:03:59

冷若冰 发表于 2010-11-8 18:01:48

顶帖环节是迈向专家层次的必要环节————加油顶啊，做专家咧。。。。{:48:}{:48:}

冷若冰 发表于 2010-11-9 00:01:09

2000年以前，只要拥有IEC资料，就必然是专家级的人物，随便引用一条两条，就够我们研讨很久的。
2005年以前 ...
治学以诚 发表于 2010-11-8 10:06 http://www.jzdq.net.cn/club/images/common/back.gif


大家玩笑适可而止，搞得老诚都语无伦次了。

老诚，你在我冷某人心里的地位无可替代，回来和大家好好灌水谈论技术问题吧，别这么郁闷了。

大家在坛子里，也就图个自在，老诚你高兴就好，高兴了就回来吧。。。

秋石 发表于 2010-11-9 20:44:10

以我的观察，现在的电气设计人员，30-40岁的，对电工学理论，对经典电磁学， 没有任何的理解障碍。但是为什 ...
治学以诚 发表于 2010-11-8 10:20 http://www.jzdq.net.cn/club/images/common/back.gif

“规范条文在国家没有修订之前应当都认为百分之百是正确的，坚决执行是唯一的选择。”
老诚，又喝高了。

冷若冰 发表于 2010-11-9 21:12:35

规范条文在国家没有修订之前应当都认为百分之百是正确的，坚决执行是唯一的选择————这句话我很赞同。

设计不执行规范，施工不按图施工，那么设计和施工的依据从何而来。。。

这点我视作金科玉律，并和大家共勉的咧。。。

wuxiaohu0908 发表于 2010-11-18 23:26:40

讲的太好了，有此心说出此番话的前辈，必然很低调，很令人敬佩！向前辈学习。

冷若冰 发表于 2010-11-18 23:54:35

讲的太好了，有此心说出此番话的前辈，必然很低调，很令人敬佩！向前辈学习。
wuxiaohu0908 发表于 2010-11-18 23:26 http://www.jzdq.net.cn/club/images/common/back.gif


老诚在我冷某人的心目中地位那是相当的高的。。。。

你倾佩他，我觉得你也很给我面子，好兄弟。。。

治学以诚 发表于 2010-11-19 17:11:22

治学以诚 发表于 2010-11-19 17:18:10

冷若冰 发表于 2010-11-19 19:56:02

我很欣赏不曲意附合别人观点的人。更欣赏通过刻苦求证，得到答案与人分享的人。
治学以诚 发表于 2010-11-19 17:18 http://www.jzdq.net.cn/club/images/common/back.gif


与君同感。。。。

老诚，和教课的人无关，一个老师，教出五花八门的学生，这能说明什么。

很能说明什么了。。。。
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